Родители терпят их с трудом, учителя - тихо ненавидят




Великое множество родителей, воспитывающее неугомонное и неуправляемое подрастающее поколение так или иначе уже столкнулось с этой проблемой: кто они? дети, отстающие от своих сверстников по общим показателям или маленькие гении?
Немного мистики, увеличивающееся число фактов и великое множество неразрешимых проблем, связанных с воспитанием нестандартных детей вполне нормальными родителями ;)


Супер интеллект или Дети Индиго


Двоечник и непоседа, но при этом большой интеллектуал и непримиримый противник лицемерия. Так выглядит портрет 'нового' ребёнка. И таких детей становится все больше и больше. Это так называемые дети индиго - своеобразная аномалия, которая постепенно становится нормой.

Индиго – это насыщенный тёмный синий цвет. Это цвет ауры некоторых детей, рождённых после 1975 года. У всех остальных людей ее цвет близок к золотому. Конечно, кто видел-то эту самую ауру? Приходится верить на слово экстрасенсам, эзотерикам. Научно выделить этот феномен пока не удаётся. Нет таких методов, с помощью которых можно изучать это явление. Кто же они и что им нужно? Ответ прост: они новая ветвь в развитии человечества. Это люди более тонкой организации, которые доверяют интуиции, обладают расширенными способностями, миролюбивы.

Однако, независимо от того, верим мы или нет, дети-индиго уверенно шагают по планете. Количество детей индиго прибывает не по дням и даже не по часам. Их число растет. Специалисты определили: среди тех, кому сейчас 50, индиго встречаются в пропорции один на 1000-5000 человек, а среди тех, кто пошёл в школу в 2005 году, первоклассниками 'цвета индиго' оказались свыше 90 процентов детей, дети 2000 года рождения и младше - уже идут сплошные индиго. Нужно ли объяснять, что скоро мир будет принадлежать им?

Кто такие дети индиго? Глядя на них, врачи говорят о минимальной мозговой дисфункции, а психологи отмечают у таких детей синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без нее

Есть ряд отличительных черт, которые выделяют ребенка-индиго из всех остальных. Самые узнаваемые из них:
1. Дети чувствуют свою непохожесть и превосходство и нередко говорят об этом.
2. Они знают более рациональный путь решения проблемы, отличный от сложившегося, чем вызывают негодование старших.
3. Они не признают авторитетов и ломают традиции.
4. Они считают, что заслуживают целого мира.
5. Они никогда не уступят своей точки зрения, потому что знают лучше, и из-за этого слывут капризными и упрямыми детьми.
6. Им легко общаться только в кругу себе подобных, среди обычных детей они угрюмы и молчаливы.

Одна из внешних особенностей детей индиго - шило в одном месте, если такой ребенок приходит на к врачу, он сразу же 'сносит' пол кабинета. Эти дети не выносят очередей, выпаливают ответ, не дожидаясь конца вопроса, часто ни с того ни с сего покидают свое место во время урока и т.д. Родители терпят их с трудом, учителя - тихо ненавидят.

Например, специалисты обнаруживают у детей индиго 'феномен разбитого зеркала', при котором восприятие пространства напоминает зеркальную поверхность с одной или двумя вертикальными трещинами и измененным углом отражения. Такие дети имеют трудности с чтением. Здесь дело может доходить до дислексии, когда прочитанное понимается с трудом, и даже до алексии - полного непонимания прочитанного текста.

Еще одна особенность 'новых' детей - кратковременное выключение сознания. Такое явление связано с незрелостью мозга и информационными перегрузками (раньше мозг ребенка созревал к 9 годам, сейчас - только к 15-16). Подобные 'отключки' можно сравнить с быстрой перезагрузкой компьютера, в этот момент детский мозг отдыхает, восстанавливая силы. К 4-5 уроку дети могут выключаться даже на 15-20 минут.

Как и в случае с 'треснувшим зеркалом', кратковременные отключения сознания изнутри для ребенка незаметны. Бывает, это выливается в комичные ситуации. Прибегает сын из школы и взахлеб рассказывает матери, что сегодня услышал на уроке: 'Везет Иван Сусанин дрова на 'КамАЗе'. Дальше история о герое-крестьянине излагалась в том же духе. Мать идет к учительнице разбираться, что за ерунду она вкручивает детям. После непродолжительного общения обе долго смеются. Новое изложение сусанинской истории объясняется просто. Время от времени ребенок отключался, а затем пропущенные места заполнил по-своему. На чем можно везти дрова? Естественно, на 'КамАЗе'.

В школе дети индиго учатся плохо, но это для них не показатель. В действительности они сверхинтеллектуалы: индекс IQ 160 для них - обычное дело. Просто у 'новых' детей формируется многомерное мышление (а не линейное, как у большинства взрослых). Отсюда вытекает их способность легко ориентироваться в системе незнакомого мобильного телефона и программах компьютера. На этом же завязан и их конфликт со школой: большинство нынешних образовательных систем вызывают у таких детей только скуку. При этом они интуитивно чувствуют любую неискренность и лицемерие взрослых, болезненно реагируя на них.

И все-таки основная 'фишка' индиго - их супер интеллект. Более того, в последние годы стали появляться подростки, у которых левое и правое полушария головного мозга могут работать автономно (или, как они сами говорят, они способны одновременно думать о двух проблемах). Прежде такое наблюдалось только у особо одаренных и гениальных личностей.
Современные наблюдения показывают: если подобные люди начинают заниматься наукой, то это будущие профессора и академики, если они идут в управление, значит непременно становятся менеджерами и директорами, в искусство - жди их на первых ролях, в криминал - делаются 'авторитетами'. Кстати, о плохом: у индиго героиновая зависимость развивается с первой инъекцией: после его приёма их 'треснутое зеркало' моментально становится цельным, ярким и праздничным. То есть героин для них играет роль лекарства.

В таком ракурсе вопрос, куда двинет поколение индиго, выглядит совсем не праздно. К примеру, в Израиле проблематика индиго курируется непосредственно правительством, во Франции молодые люди с IQ выше 160 могут поехать учиться в любой вуз мира за государственный счет.

Присмотритесь к маленькому забияке, может, он совсем не капризничает, а отстаивает свою позицию. Может, он прав, но наш авторитет взрослого не дает это принять. Не надо переучивать непокорного ребенка, стоит просто понаблюдать за ним. Все в мире изменяется. Может, действительно настала новая эра в развитии человечества, может, чтобы процветать дальше, нам необходимо перестроиться. В любом случае цель детей-индиго – вырасти и сделать этот мир лучше. Не мешайте им выполнять свою миссию.

Ну а здесь прячется замечательный документальный видео-ролик on-line для тех, кому эта тема показалась актуальной или просто интересной.